Повышая правовую культуру (1)

21.07.2010 06:52 |

Становление правового государства — как бы нам всем этого ни хотелось, процесс длительный и сложный. Одним из эффективных способов повышения правовой культуры является образование. О проблемах и перспективах распространения правовых знаний корреспондент «Городского компаса» поговорил с заместителем директора по учебной работе филиала РГГУ в г.Воскресенск, старшим преподаватель кафедры экономико-управленческих и правовых дисциплин филиала Марией Михайловной Степановой.

Ощущается ли, на Ваш взгляд, дефицит юридических кадров в Воскресенске?

Потребность в квалифицированных кадрах существует постоянно, потому что специалисты, обладающие правовыми знаниями, нужны всегда и вне зависимости от того, какая это сфера деятельности: промышленность, торговля, государственное управление и др. Насколько эта ситуация может быть охарактеризована словом «дефицит»? Скорее, вряд ли. Мы видим сокращение рабочих мест на фоне больших экономических трудностей, что делает определенную часть юристов незанятыми или частично занятыми. Поэтому, как только появляется вакансия, она, как правило, достаточно быстро замещается. Настоящий же дефицит существует не в юридических кадрах, а в правовой культуре населения в целом. Чтобы повышать правовую культуру, необходимо не столько обеспечить специальными юридическими знаниями ограниченный круг людей, сколько распространить базовые основы права среди всего общества.

Насколько активно современные студенты усваивают правовые знания?

Студенты проявляют большой интерес, поскольку в образовательном процессе есть возможность использовать современные справочно-правовые системы, возможности интернета. Студентам интересно не только получать знания, но и применять их на практике, в своей дальнейшей профессиональной деятельности. При изучении правовых дисциплин студенты часто обращаются с частными вопросами для, того что бы узнать перечень своих прав в той или иной ситуации. Но никогда не стоит забывать, что право одного человека порождает обязанность другого. Очень важно в этой связи научит студентов уважать чужие права и юридически грамотно защитить свои. Также не стоит забывать, что нынешние студенты в скором будущем это специалисты различных государственных органов и коммерческих организаций, важно на протяжении всего периода обучения сформировать у них устойчивую позицию уважения к праву. Этим повышается уровень правовой культуры у определенной части населения — будущих квалифицированных специалистов.

Есть ли какие-то дополнительные способы стимулирования студентов?

Например, в нашем университете создаются весомые стимулы для роста интереса к обучению в целом и к овладению правовыми знаниями в частности. Есть, например, практика перевода наиболее отличившихся в учебе студентов из филиала в головной ВУЗ с сохранением прежней стоимости обучения. Конечно, таких ребят совсем не много, но условия для самореализации созданы. Второй момент — сейчас руководство страны нацеливает нас на то, чтобы мы внедряли все больше инновационных технологий, все больше использовали новые способы преподнесения информации в учебном процессе. В рамках реализации этих задач, мы широко используем возможности справочно-правовых электронных систем, интернет-технологий. Кроме того сегодня активно развиваются дистанционные формы обучения, которые позволяют студентам просматривать видеолекции в удобное для них время, не выходя из дома, сдавать экзамены посредством телемостов между филиалом и головным ВУЗом. Это открывает перспективы для получения качественного высшего образования и людям с ограниченными возможностями. Уже в этом году мы планируем начать набор по специальности «Юриспруденция» дистанционной формы обучения (прежде всего, для тех, кто хочет получить второе высшее образование).

Насколько получаемые знания могут быть использованы студентами на практике?

Безусловно, востребованность знаний очень высока, а необходимость применения их на практике налицо. Современное образование ориентирует студентов, чтобы они больше внимания уделяли самостоятельной работе. Углубление правовых знаний, на мой взгляд, является необходимым условием любой деятельности. И моя задача как преподавателя научить студента самостоятельно выделять главное в том или ином нормативно-правовом акте, научить понимать его суть, иными словами правильно толковать его. В этой области весьма эффективным представляется использование различного рода правовых систем, при помощи которых можно найти ответ на любой интересующий вопрос. Поэтому большая часть времени работы со студентами направлена на то, что бы показать «как» и «где» быстро найти нужную информацию, то есть наши занятия имеют именно практико-ориентированный характер.

Мы с Вами говорили только о повышении правовой культуры через образование, но как быть с теми, кто не планирует в ближайшие годы его получать?

Я думаю, что необходима организация пунктов по бесплатному консультированию населения, юридической помощи людям, которые позволили бы ответить на любой вопрос правового характера. Будь то семейные конфликты, трудовые споры, улаживание отношений с государственными органами. Сейчас очень популярными становятся ответы на вопросы посредством телевидения или интернета. Весьма интересным представляется создание такого ресурса на сайте Администрации, где бы быстро и оперативно специалисты могли отвечать на вопросы воскресенских пользователей. Информационное пространство в сети Интернет необходимо развивать.

Как бы Вы определили состояние правовой культуры в современном обществе? Есть ли положительная динамика?

Ответ на этот вопрос не может быть простым. Здесь необходимо понимать исторический контекст. Мы не так уж давно вышли из советской правовой системы, где приоритет отдавался социалистической идеологии. Всё, что совершалось гражданами часто предопределялось угрозой какой-то ответственности за несовершение того или иного поступка. Правовая же культура подразумевает, чтобы человек действовал, исходя из своего собственного убеждения, — не потому, что он боится ответственности, не потому, что он опасается сесть в тюрьму, а потому что он считает нужным поступать по закону, таково его убеждение. Немаловажную роль в повышении правовой культуры населения, формировании уважительного отношения к социальным нормам и ценностям играет правовое образование граждан. Устранение правовой невосопитанности требует от современного образования включения правовых дисциплин в большую часть учебных программ.. И постепенно эти шаги дают о себе знать. Формирование нравственных ориентиров у современных студентов – одна из основных задач любого педагога. Положительная динамика повышения правовой культуры есть — может быть, она не столь заметна, но она существует.

Беседовал Олег Колганов

Чтобы оставить комментарий Вам необходимо зарегистрироваться или авторизоваться